Estadisticaparatodos

Fuente: http://tiposdeavesdana.blogspot.com/ Estos conceptos son usados para crear conjuntos con elementos que consideramos deben pertenecer a ellos. Si decimos, el conjunto de los alumnos de un aula, estamos diciendo, en términos matemáticos que todos son iguales para el conjunto, independientemente del nombre, el sexo, la edad, etc., lo importante es que todos clasifican para el conjunto; se dice que son equivalentes y usamos el signo de igualdad o de equivalencia (=). Lo que necesitamos para formar conjuntos o clases es un criterio para formarlo. Por ejemplo, si decimos, el conjunto de todos los insectos y establecemos que el criterio es que tengan seis patas, entonces todos los animalitos que tengan seis patas podrán clasificar para el conjunto de los insectos; la araña no será un insecto por tener ocho patas, ni el cienpies. Ahora, hay conjuntos difíciles; por ejemplo, el ornitorrinco es un animal que fue difícil de clasificar pues tiene pelo de mamífero, patas palmí...